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IO1: Quadro di progressione delle conoscenze e delle competenze basato su ECVET
Durata: 7 mesi (dal mese-2 al mese-8)
Organizzazione leader: P4-Austria, Vienna Association of Education Volunteers
L’obiettivo principale di questo risultato è sviluppare un curriculum di formazione unico basato su ECVET per moduli di formazione sulla stampa 3D da utilizzare nelle scuole superiori professionali da parte di insegnanti di elettronica-elettrotecnica.
Il quadro di progressione delle conoscenze e delle competenze basato su ECVET includerà risultati di apprendimento, curricula, report sui requisiti tecnici con attrezzature e benchmark software.
Brochure cartacea
Rapporto completo
IO2: 3D piattaforma di apprendimento online
Durata: 12 mesi (dal mese-13 al mese-24)
Organizzazione leader: P2-Lituania, Parco della Scienza e della Tecnologia , Kaunas
L’obiettivo principale di questo output è preparare un modulo di formazione sulla stampa 3D con un riepilogo delle istruzioni per il corso elettrico-elettronico nelle scuole superiori professionali. Questo modulo di formazione comprenderà 6 unità.
Questi sono:
- Introduzione alla stampa 3D
- Processo di stampa 3D
- Creazione di un modello da stampare in 3D
- Sviluppare capacità di modellazione
- Tecniche e materiali di affettatura
- Stampa 3D per elettrotecnica-elettronica
All’interno di queste 6 unità formative, verrà sviluppata la parte di valutazione
IO3: 3D piattaforma di apprendimento online
Durata: 12 mesi (dal mese-13 al mese-24)
Organizzazione leader: P6-Italia, ITIS Polo Tecnico Fermi-Gadda
L’obiettivo principale di questo risultato è quello di progettare, testare, aggiornare e migliorare la piattaforma di apprendimento online del modulo di formazione sulla stampa 3D per insegnanti elettrici-elettronici nelle scuole superiori professionali. La piattaforma di apprendimento online sarà progettata come una risorsa di istruzione aperta multilingue basata sul Web per gli utenti registrati per seguire 6 unità di formazione sulla stampa 3D.
Piattaforma di apprendimento online